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Mein erstes Coaching- Modell
Die Arbeit mit den SchülerInnen und Schülern
Aus dem Coaching ergeben sich häufig Vorsätze , die als solche formuliert bzw. von den SchülerInnen selbst noch einmal aufgegriffen und auf Ansichten festgehalten werden.
Anmerkung: 2.4: Individualisierung
Die SchülerInnenprodukte zeigen bereits erste Schritte zur Individualisierung, es ist eindrucksvoll, was die SuS leisten. Und all dies, weil wir ihnen die Möglichkeit geben.
Anmerkung: 5.3: Lehrerrolle
Vom der Lehrerin zur Beraterin- das ist für mich der wichtigste Schritt- ich bin auf dem Weg!
Feedback - Anmerkung: 5.3: Lehrerrolle
Beurteilung: Kompetenz in Teilen nachgewiesen